Materi Ajar Kelas 4D Hari Senin 16 Agustus 2021
Materi Ajar Tema 2 Subtema 2 PB 1 ( Senin,16 Agustus 2021 )
PESAN UNTUK ORANG TUA
Assalamualaikum. wr wb
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa.
Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Materi ajar
Tema 2 : selalu berhemat energi
Subtema 2 : manfaat energi
Pb : 1
Bismillah...
Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha..
Apa kabarnya hari ini?
Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa...
Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...
Hari ini, seperti biasa ibu guru akan menyampaikan materi pembelajaran kita.
Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... π
Kalo kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah....
Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.
Kalo sudah, berikut materi hari ini yaa....
Baca dan pahami baik-baik.
Tujuan pembelajaran
1. Siswa dapat membuat kipas dari bahan kertas origami
2. Siswa dapat membedakan perubahan bentuk energi.
3. Siswa dapat mengetahui manfaat sumber daya alam yang kita jumpai sehari- hari.
literasi
Kita dapat menemukan energi disekitar kita dan energi sangat berguna untuk makhluk hidup, karena itu kita harus mensyukurinya
SBDP
Video cara pembuatan kipas dari kertas origami
Latihan SBDP
π BUATLAH KIPAS DARI KERTAS ORIGAMI
IPA
Latihan IPA
IPS










Komentar
Posting Komentar