Bu Lis

  Penilaian Harian Tema 1 subtema 1 kelas 5A Hari/ Tanggal : Selasa / 1 Agustus 2023 di  Juli 31, 2023   Tidak ada komentar:  Kirimkan Ini lewat Email BlogThis! Berbagi ke Twitter Berbagi ke Facebook Bagikan ke Pinterest

  Kesimpulan Materi Ajar , Senin 31 Juli 202 Alhamdulillah pembelajaran berjalan dengan lancar dan menyenangkan dimulai dengan berdoa dilanjutkan dengan apersepsi serta ice breaking sejenak lalu masuk ke pemebelajaran inti yaitu tentang - aktivitas menjaga kesehatan alat gerak  - mengidentifikasi ide pokok dalam suatu teks untuk mengetahui pehamaman siswa maka diberikan post test 1. aktivitas apa saja yang dapat menjaga kesehatan alat gerak kita ? 2. carilah ide pokok dari paragraf berikut : Ikan merupakan hewan bertulang belakang yang memiliki sistem gerak yang berbeda dengan hewan vertebrata lainnya. Paling banyak bentuk tubuh ikan seperti rudal. Bentuk rudal ini membuat ikan mudah bergerak di dalam air. Ikan dapat dengan mudah berenang kekanan dan kekiri ataupun ke atas dan kebawah berkat bentuk tubuhnya ini. Bentuk rudal ini dapat mengurangi hambatan yang tercipta di dalam air ketika ikan bergerak. Ikan bergerak menggunakan ekor dan sirip-siripnya. Ekor dan siripnya menimbulkan gay

 Tema 1                            : Organ Gerak Hewan dan Manusia  Subtema   1                     : Organ Gerak Hewan  Pembelajaran                 : 6 Muatan Pembelajaran   : Bahasa Indonesia, IPA  Tujuan Pembelajaran  : 1. siswa dapat menyusun cerita secara benar. Dengan membaca, 2. siswa dapat menemukan ide pokok masing-masing paragraf secara percaya diri. Dengan membandingkan,  3. siswa dapat menyebutkan organ gerak hewan vertebrata dan hewan avertebrata secara tepat. Ayo Berkreasi Amatilah dengan cermat gambar di atas, kemudian buatlah cerita tertulis dari gambar tersebut. Buatlah cerita minimal tiga paragraf.. Sebelum menulis cerita, tentukan ide pokok terlebih dulu yang akan kamu kembangkan dalam cerita. Paragraf Ide Pokok 1 Edo berkunjung ke rumah Pak Rudi. 2 Kandang kelinci Pak Rudi terletak di belakang rumah 3 Edo membantu membersihkan kandang kelinci 4 Edo membersihkan sisa makanan kelinci 5 Kandang kelinci yang bersih menjadikan kelinci sehat Membantu Pak Rudi Membersihka

erita minimal tiga paragraf.. Sebelum menulis cerita, tentukan ide pokok terlebih dulu yang akan kamu kembangkan dalam cerita. Paragraf Ide Pokok 1 Edo berkunjung ke rumah Pak Rudi. 2 Kandang kelinci Pak Rudi terletak di belakang rumah 3 Edo membantu membersihkan kandang kelinci 4 Edo membersihkan sisa makanan kelinci 5 Kandang kelinci yang bersih menjadikan kelinci sehat Membantu Pak Rudi Membersihkan Kandang Kelinci Edo berkunjung ke rumah Pak Rudi pada sore hari. Pak Rudi merupakan tetangga keluarga Edo. Rumah mereka berdekatan hanya terpisah oleh jalan di kompleks perumahan. Keluarga Edo dan keluarga Pak Rudi bertetangga baik. Pak Rudi memelihara ternak kelinci yang yang dimasukkan dalam beberapa kandang. Kandang kelinci Pak Rudi terletak di belakang rumah. Kandang tersebut berisi beberapa ekor bibit kelinci dan beberapa anaknya. Kandang tersebut memiliki ukuran yang tidak terlalu besar. Kandang kelinci Pak Rudi bersih dan terawat dengan baik. Pak Rudi mengajak Edo melihat kandang

 Kesimpulan materi ajar Jumat 27 Juli 2023 Alhamdulillah pembelajaran pada hari ini berjalan dengan baik 1. IPA      Siswa dpt mengamati gambar hewan kelinci dan siput serta siswa membedakan mana hewan avebrata dan mana hewan vertabrata. Serta siswa dapat menyebutkan ciri2 nya serta menyebutkan contoh hewan avertebrata . 2.B. Indonesia    Siswa dapat atau mampu membaca teks bacaan dengan baik sesuai dengan tanda baca. 3. SBDP     Siswa dapat berkreasi membuat model atau menggambar hewan avertebrata dengan baik sesuai dengan keadaan aslinya dengan melihat contoh gambar dari buku tema 1.     

  Tema 1                            : Organ Gerak Hewan dan Manusia  Subtema   1                     : Organ Gerak Hewan  Pembelajaran                 : 5 Muatan Pembelajaran   : Bahasa Indonesia, IPA , SBDP Tujuan Pembelajaran  : 1. siswa mampu menentukan hewan vetebrata 2. siswa mampu membaca teks bacaan hewan vetebrata Ayo Mengamati Amati kedua hewan di atas.Temukan perbedaannya Karakteristik Kelinci Karakteristik siput Vertebrata (bertulang belakang) Gerakannya lincah dan cepat Berpindah tempat dengan berlari, berjalan, dan meloncat Tubuh kelinci dipenuhi dengan bulu Berkembang biak dengan beranak/ melahirkan Avertebrata (tidak bertulang belakang) Gerakannya lambat Berpindah tempat seolah-olah merayap Tubuh siput dilindungi cangkang yang keras. Berkembang biak dengan cara bertelur. Pada pembelajaran sebelumnya kamu telah mengetahui bahwa kelinci termasuk hewan vertebrata. Lalu bagaimana dengan siput? Siput merupakan hewan avertebrata. Hewan avertebrata merupakan hewan yang tidak me

Kesimpulan materi kelas 5C hari Kamis 27 Juli 2023.   Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar dengan kesimpulan materi ajar pada hari ini: 1. Dalam materi Bahasa Indonesia siswa sudah mampu Menentukan Ide Pokok Suatu Teks dengan di sajikan sebuah teks yang ada di buku cetak BOS 2. Dalam materi IPS siswa sudah mengetahui Kondisi Geografis Indonesia dengan di sajikan data pada buku BUPENA dan buku tema 1 dan anak2 dapat mengenal letak geografis serta mengenal nama nama gunung,pantai dan dataran rendah setiap daerah. 3. Dalam materi ppkn siswa sudah dapat mengetahui tentang sumber daya alam tentang kenampakan alam  yg ada di Indonesia yaitu kenampakan buatan dan kenampakan alam. Dengan melihat gambar yang ada di buku tema 1 siswa dapat membedakan mana kenampakan alam dan buatan.

  AJAR TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARN 4 KELAS 5 Tema 1                           : Organ Gerak Hewan dan Manusia  Subtema 2                    : Organ Gerak Hewan  Pembelajaran               : 4 Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PKn, IPS Tujuan Pembelajaran : Ayo Mengamati Amatilah keempat gambar kenampakan berikut! Berilah tanda centang (✓) pada gambar yang menunjukkan kenampakan alam yang ada di Indonesia. Berilah tanda silang (x) pada gambar yang menunjukkan kenampakan buatan yang ada di Indonesia. Berdasarkan gambar di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 1. Kenampakan alam apakah yang tampak pada gambar di atas? Kenampakan yang tampak pada gambar di atas adalah kenampakan alam dan kenampakan buatan. 2. Kenampakan buatan apakah yang nampak pada gambar di atas? Kenampakan alam buatan yang ada pada gambar adalah kenampakan buatan waduk/bendungan. 3. Apakah kenampakan alam itu? Kenampakan alam adalah lingkungan alami yang merupakan ciptaan Tuhan. 4. Apakah kenampakan buat

  Tema 1.                      : Organ Gerak Hewan dan Manusia Subtema 1                 : Organ Gerak Hewan Pembelajaran               : 3 Muatan Pembelajaran : 1. B.Indo : Menentukan Ide Pokok dalam Kalimat Utama 2. IPS : Letak Geografis Indonesia 3. PPKN : Nilai yang terkandung dalan tiap sila Pancasila Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini : Tujuan Pembelajaran :   - Menentukan Ide Pokok dalam Kalimat Utama - Mengidentifikasi Letak Geografis Indonesia - Mengetahui Nilai yang terkandung dalan tiap sila Pancasila Perhatikan rangkuman materi hari ini 

  Tema 1                           : Organ Gerak Hewan dan Manusia  Subtema 1                    : Organ Gerak Hewan  Pembelajaran               :3 Muatan Pembelajaran  : Bahasa Indonesia, IPA ,Pkn Tujuan Pembelajaran  :   Ayo Mengamati pada Pembelajaran 3 Tema 1 Subtema 1 Organ Gerak Hewan akan mempelajari tentang mengamati teks, siswa mampu mengidentifikasi sikap-sikap yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila Pancasila secara tepat. Dengan berdiskusi, siswa mampu menganalisa sikap-sikap yang sesuai dengan sila-sila Pancasila dengan percaya diri. Dengan membaca teks, siswa menemukan contoh perubahan alam yang diakibatkan karena perilaku manusia secara benar. Dengan membaca dan menulis, siswa mampu menentukan ide pokok dari teks secara benar. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai panduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu guru. Selesai bermain, Pak Rudi mengajak Edo mengumpulkan air seni kelinci. Air seni kelinci tersebut oleh Pak Rudi di

            Tema  1  : Organ Gerak Hewan dan Manusia Subtema 1                 : Organ Gerak Hewan Pembelajaran               : 2 Muatan Pembelajaran : 1. B.Indo : Menentukan Ide Pokok dalam Kalimat Utama 2. IPA : Alat Gerak Hewan dan Fungsinya 3. SBdP : Pengertian Gambar Cerita Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini : Tujuan Pembelajaran :   - Siswa mampu Menentukan Ide Pokok dalam Kalimat Utama - Siswa mengetahui Alat Gerak Hewan dan Fungsinya - Siswa mengetahui Pengertian Gambar Cerita Perhatikan rangkuman materi hari ini :

  Tema 1                           : Organ Gerak Hewan dan Manusia Subtema 1                     : Organ Gerak Hewan Pembelajaran               : 1 Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, IPA    Assalamu'alaikum warohmatullahi wabarokatuh Anak sholeh sholehah, berikut ini materi yang akan kita pelajari hari ini : Tujuan Pembelajaran : 1. dengan membaca teks tentang organ gerak hewan dan manusia, siswa dapat menemukan gerak hewan dan manusia secara benar 2. dengan kegiatan membaca siswa dapat menentukan ide pokok  Ayo Membaca Organ Gerak Manusia dan Hewan Salah satu ciri dari makhluk hidup adalah bergerak. Secara umum, gerak dapat diartikan berpindah tempat atau perubahan posisi sebagian atau seluruh bagian dari tubuh. Makhluk hidup akan bergerak apabila ada rangsangan yang mengenai sebagian atau seluruh bagian tubuhnya.   Gerak padamanusia dan hewan menggunakan organ gerak yang tersusun dalam sistem gerak. Organ gerak berguna untuk berjalan, berlari, melompat, meloncat, memegang, m