Bu Lis

Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila Hari/Tanggal :  Kamis/31 Oktober 2024 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung  Fase/Kelas : A/1  BAB/Tema : 1/ Garuda Pancasila Materi Pembelajaran: Simbol Pancasila Media Pembelajaran: PPT dan Papan Simbol Pancasila Capaian Pembelajaran : Peserta didik mengenal bendera negara, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila, Tujuan Pembelajaran : Melalui kegiatan mengamati dan menyimak cerita bergambar, peserta didik dapat menunjukkan sikap sesuai nilai Pancasila sebagai tanda syukur kepada Tuhan YME. Alur Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mengenali simbol-simbol Pancasila dan Lambang Negara Garuda Pancasila, serta meceritakan kegiatan nya. Assalamu'alaikum wr.wb Tabik Pun. Selamat Pagi anak shalih dan shalihah... Bagaimana kabarnya hari ini anak sholih dan sholihah?                                                                Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya saya

  Hari/Tanggal : Kamis/ 31 Oktober 2024 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung                    Fase/Kelas : A/1                  Tahun Pelajaran : 2024/2025 Tema : Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI Topik : Merancang Transportasi Masa Depan  Media: Video  TP:  Dengan mengangkat tema “Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI” dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, Projek “Merancang Transportasi masa depan” ini bertujuan untuk membentuk siswa yang kreatif dan peka terhadap permasalahan transportasi di Indonesia.  ATP:  Tahap pertama dimulai dengan Aktivitas 1 yang berisi perkenalan pada teknologi transportasi, proses ini dilakukan dengan mengesplorasi jenis dan bentuk transportasi lintas zaman. Aktivitas selanjutnya adalah pembuatan game sederhana berupa game kartu permainan suara kendaraan dan kunjungan lapangan untuk melihat berbagai model transportasi secara nyata. Akhir paket ini siswa akan membuat sebuah boardgame (game papan) yang be

Materi ajar kelas 1C hari Rabu 30 Oktober 2024   Assalamualaikum Warohmatullahi wabarokatuh  Selamat Pagi anak Sholeh dan Sholeha Ibu Guru, apa kabar nya hari ini?🥰  Hari ini Mata Pelajaran kelas 1C yaitu, PAI, Binggris dan PJOK yaaa😍 Silahkan liat materi di blogger Guru bidang study tersebur yaa sholeh dan sholeha Ibu Guru... Pendidikan Agama Islam: https://aljailani91.blogspot.com Bahasa Inggris: https://diandps79.blogspot.com PJOK : https://anggietiaraputri.blogspot.com Semangat belajar nyaa sholeh dan sholeha Ibu Guru😘

  Selamat Pagi anak Sholeh dan Sholeha Ibu Guru, apa kabar nya hari ini?🥰  Hari ini Mata Pelajaran kelas 1C yaitu, PAI, Binggris dan PJOK yaaa😍 Silahkan liat materi di blogger Guru bidang study tersebur yaa sholeh dan sholeha Ibu Guru... Pendidikan Agama Islam: https://aljailani91.blogspot.com Bahasa Inggris: https://diandps79.blogspot.com PJOK : https://anggietiaraputri.blogspot.com Semangat belajar nyaa sholeh dan sholeha Ibu Guru😘 on  Oktober 29, 2024   Kirimkan Ini lewat Email BlogThis! Berbagi ke Twitter Berbagi ke Facebook Bagikan ke Pinterest Senin, 28 Oktober 2024 Materi Ajar Selasa, 29 Oktober 2024 Hari/Tanggal : Selasa/ 29 Oktober 2024 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase/Kelas : A/1  BAB/Tema : 3/Pengurangan Sampai dengan 10 Materi Pembelajaran : Cerita Pengurangan Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman makna simbol matematika "=" dalam suatu kalimat matematika yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan ca

Materi ajar kelas 1C hari Selasa 29 Oktober 2024   Hari/Tanggal : Selasa/ 29 Oktober 2024 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase/Kelas : A/1  BAB/Tema : 3/Pengurangan Sampai dengan 10 Materi Pembelajaran : Cerita Pengurangan Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman makna simbol matematika "=" dalam suatu kalimat matematika yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20 menggunakan gambar. Peserta didik dapat mengenali, meniru, dan melanjutkan pola bukan bilangan (misalnya, gambar, warna, bunyi/suara). Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu menunjukkan konsep penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 10 dengan benda konkret, gambar, cerita, atau manipulatif lainnya;  Peserta didik mampu menggunakan berbagai strategi pengurangan (menghitung mundur, pasangan bilangan (number bond), pengurangan dengan 10); Peserta didik mampu menunjukkan fakta hubungan antara operasi penjumlahan dan pengurangan; Peserta didik dap

Materi ajar kelas 1C hari Senin 28 Oktober 2024   Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : Senin/28 Oktober 2024 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase/Kelas : A/1  BAB/Tema : Ayo Bermain Materi : Menyimak Pembelajaran : Menyimak dan menanggapi bacaan Capaian Pembelajaran (CP): Berbicara dan Mempresentasikan : 1. Peserta didik mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. 2. Peserta didik mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. 3. Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi 4. Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar, dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri dan lingkungan Tujuan Pembelajaran: 1. Melalui latihan menja

 Materi ajar kelas 1C  Hari/Tanggal : Jum’at/ 25 Oktober 2024 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung                        Fase/Kelas : A/1                  Tahun Pelajaran : 2024/2025 Tema : Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI Topik : Merancang Transportasi Masa Depan  TP:  Dengan mengangkat tema “Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI” dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, Projek “Merancang Transportasi masa depan” ini bertujuan untuk membentuk siswa yang kreatif dan peka terhadap permasalahan transportasi di Indonesia.  ATP:  Tahap pertama dimulai dengan Aktivitas 1 yang berisi perkenalan pada teknologi transportasi, proses ini dilakukan dengan mengesplorasi jenis dan bentuk transportasi lintas zaman. Aktivitas selanjutnya adalah pembuatan game sederhana berupa game kartu permainan suara kendaraan dan kunjungan lapangan untuk melihat berbagai model transportasi secara nyata. Akhir paket ini siswa akan membuat sebuah boardgame (game pa

Materi ajar kelas 1C    Mataeri Ajar ; P5 Hari/Tanggal : Kamis/ 24 Oktober 2024 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung                      Fase/Kelas : A/1                  Tahun Pelajaran : 2024/2025 Tema : Berekayasa dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI Topik : Merancang Transportasi Masa Depan  TP:  Dengan mengangkat tema “Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI” dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, Projek “Merancang Transportasi masa depan” ini bertujuan untuk membentuk siswa yang kreatif dan peka terhadap permasalahan transportasi di Indonesia.  ATP:  Tahap pertama dimulai dengan Aktivitas 1 yang berisi perkenalan pada teknologi transportasi, proses ini dilakukan dengan mengesplorasi jenis dan bentuk transportasi lintas zaman. Aktivitas selanjutnya adalah pembuatan game sederhana berupa game kartu permainan suara kendaraan dan kunjungan lapangan untuk melihat berbagai model transportasi secara nyata. Akhir paket ini siswa akan membuat sebuah bo

 Materi ajar kelas 1C hari kamis 2024 Matematika & Seni Rupa Mata Pelajaran: Matematika Hari/Tanggal : Selasa/ 22 Oktober 2024 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung  Fase/Kelas : A/1  BAB/Tema : 3/Pengurangan Sampai dengan 10 Materi Pembelajaran : Cerita Pengurangan Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman makna simbol matematika "=" dalam suatu kalimat matematika yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 20 menggunakan gambar. Peserta didik dapat mengenali, meniru, dan melanjutkan pola bukan bilangan (misalnya, gambar, warna, bunyi/suara). Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu menunjukkan konsep penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 10 dengan benda konkret, gambar, cerita, atau manipulatif lainnya;  Peserta didik mampu menggunakan berbagai strategi pengurangan (menghitung mundur, pasangan bilangan (number bond), pengurangan dengan 10); Peserta didik mampu menunjukkan fakta hubungan antara operasi penj