Bu Lis

  Subtema 2      : Keunikan daerah tempat tinggalku Pembelajaran : 1  Tujuan Pembelajaran : KD 3.9 Bahasa Indonesia (Menuliskan tokoh dalam cerita fiksi) 1. Dengan kegiatan membaca teks cerita fiksi, siswa dapat menuliskan tokoh-tokoh dalam cerita fiksi KD 3.4  IPA (percobaan hubungan antara gaya dan gerak) 2. Dengan kegiatan mengamati gambar orang mendorong dan menarik gerobak, siswa dapat menyebutkan beragam gaya yang terdapat di lingkungan sekitar. Baik anak soleh solehah kelas 4. Sebelumnya kita sudah membahas tentang tema 8 subtema 1 pembelajaran 6 tentang cerita rakyat si pitung. Pada pertemuan hari ini bu guru akan menyampaikan materi tema 8 subtema 2 pembelajaran 1  Pembelajaran 1 gambar diatas adalah salah satu contoh keunikan daerah tempat tinggal. Salah satu tempat wisata yang memiliki keunikan adalah candi Prambanan. Candi Prambanan terletak di perbatasan provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta dan Jawa Tengah. Asal usul terjadinya candi Prambanan diceritakan dalam sebuah cerit

  Tanggal   : Selasa /28 Februari 2023 Tema 8            : Daerah tempat Tinggal ku Subtema 1      : Lingkungan tempat tinggalku Pembelajaran : 6 Tujuan Pembelajaran 6 : KD 3.2  SBDP ( Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada) 1.   Dengan kegiatan mengidentifikasi lagu, siswa dapat mengetahui tempo dan tinggi rendah nada lagu. KD 3.9 Bahasa Indonesia ( Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi) 2. Dengan kegiatan membaca cerita fiksi, siswa dapat mengetahui contoh cerita rakyat di suatu daerah. Pada pembelajaran 5 kita sudah membahas tentang wilayah Indonesia berdasarkan peta Indonesia. Pembelajaran 6  Selain pulau Sumatra terdapat juga Pulau Jawa, dimana pada pulau jawa ini terdapat Ibukota Indonesia yaitu Jakarta. Jakarta terdiri dari macam macam penduduknya selain pendduk asli Jakarta. Salah satunya adalah warga tionghoa atau cina yang sudah menetap di Jakarta. Jakarta juga mempunyai cerita budaya nya salah satunya adalah si Pitung. Kalian bisa membaca cerita si Pitu

  Tema 8            : Daerah tempat Tinggal kuHari/ tanggal : Selasa 28 pebruari Subtema 1      : Lingkungan tempat tinggalku Pembelajaran : 5 Tujuan Pembelajaran : KD 3.3 Pkn  Menjelaskan manfaat keragaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari hari 1. Dengan kegiatan mengamati peta Indonesia, siswa mengetahui letak daerah tempat tinggalnya. KD 4.9 Bahasa Indonesia  (Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual.) 2. Dengan kegiatan mengidentifikasi tokoh-tokoh pada cerita fiksi, siswa dapat menjelaskan tokoh protagonis dan antagonis dalam cerita fiksi. Sebelumnya kita sudah membahas tentang tema 8 subtema 1 pembelajaran 3 dan 4 tentang keragaman mata pencaharian orang orang disekitar kalian.Pada pertemuan hari ini Miss akan menyampaikan materi tema 8 subtema 1 pembelajaran 5  Yuk simak materi berikut ini🤓🤓🤓 Pembelajaran 5 Indonesia terdiri dari berbagai macam pulau. Di berbagai pulau itu hidup orang orang dari berb

 Tema 8             : Daerah tempat Tinggal ku Hari/Tanggal.    : Senin 27 Pebruari 2023 Subtema 1      : Lingkungan tempat tinggalku Pembelajaran : 5 Tujuan Pembelajaran : KD 3.3 Pkn  Menjelaskan manfaat keragaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari hari 1. Dengan kegiatan mengamati peta Indonesia, siswa mengetahui letak daerah tempat tinggalnya. KD 4.9 Bahasa Indonesia  ( Menyampaikan hasil  identifikasi tokoh-tokoh  yang terdapat pada teks fiksi  secara lisan, tulis, dan visual.) 2. Dengan kegiatan mengidentifikasi tokoh-tokoh pada cerita fiksi, siswa dapat menjelaskan tokoh protagonis dan antagonis dalam cerita fiksi. Sebelumnya kita sudah membahas tentang tema 8 subtema 1 pembelajaran 3 dan 4 tentang keragaman mata pencaharian orang orang disekitar kalian.Pada pertemuan hari ini Miss akan menyampaikan materi tema 8 subtema 1 pembelajaran 5  Yuk simak materi berikut ini🤓🤓🤓 Pembelajaran 5 Indonesia terdiri dari berbagai macam pulau. Di berbagai pulau itu hidup orang ora

  Hari/Tanggal : Kamis / 23 Februari 2023 Tema 8            : Daerah tempat Tinggal ku Subtema 1      : Lingkungan tempat tinggalku Pembelajaran : 2 dan 3 Tujuan Pembelajaran 2 : KD 3.2 SBDP Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada 1. Dengan kegiatan menyanyikan lagu daerah, siswa dapat menyanyikan lagu dengan tempo dan tinggi rendah nada yang tepat. KD 4.9 Bahasa Indonesia Menyampaikan hasil  identifikasi tokoh-tokoh  yang terdapat pada teks fiksi  secara lisan, tulis, dan visual.  2. Dengan kegiatan menceritakan kembali cerita fiksi, siswa dapat  menceritakan tokoh-tokoh pada cerita fiksi dan bercerita dengan benar.  Dipertemuan sebelumnya pada tema 8 subtema 1 pembelajaran 1.kita sudah membahas tentang apa yang dimaksud dengan gerak. Dan pada pembelajaran hari ini kita akan mengidentifikasi tokoh pada cerita.  Pembelajaran 2 Salah satu tempat tinggal adalah tempat tinggal Edo. Edo berasal dari Papua. Dan Edo memiliki nyanyian daerahnya yaitu " yamko Rambe Yamko" Kalia